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¿Qué debo dar hoy en clase?

Antes de entrar al salón de clases, una maestra se formula –casi sin advertirlo–, la pregunta que da título la columna de Pablo Doberti de esta semana. ¿Qué ocurrirá después? Probablemente nada distinto a lo que sucedió con el grupo anterior al que dictó la clase antes del receso. Rutina y repetir son dos palabras […]

Autor: UNOi

Fecha: 4 de febrero de 2016

Antes de entrar al salón de clases, una maestra se formula –casi sin advertirlo–, la pregunta que da título la columna de Pablo Doberti de esta semana. ¿Qué ocurrirá después? Probablemente nada distinto a lo que sucedió con el grupo anterior al que dictó la clase antes del receso.

Rutina y repetir son dos palabras que aparecen en el texto; si las juntamos como “rutina repetitiva”, podríamos haber descubierto el mensaje del autor respecto a lo que se ha convertido la práctica docente en nuestros días: un pleonasmo perfecto (una redundancia viciosa, diría la RAE).

¿Qué debería ser diferente al trasponer el docente el umbral del aula? Doberti nos ofrece algunas ideas en: http://pijamasurf.com/2016/02/que-debo-dar-hoy-en-clase/.

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