Resistencias, obstáculos, justificaciones sustentan, entre otras motivaciones, la permanencia del modelo escolar como lo conocemos. Así lo señala en su columna Pablo Doberti, quien asegura que debido a que “es fácil repetir y dificilísimo proponer”, la escuela se apoltrona en el conservadurismo negándose a dar el paso hacia la transformación, tan evidentemente necesaria.
El texto puede leerse en: http://pijamasurf.com/2014/06/el-inversor-la-otra-escuela/