Creamos un nuevo Preescolar

Las características más notables de este nuevo programa son las siguientes:

Materiales didácticos:

• Trabajarás con mayor apego al tiempo escolar y la organización de las actividades será más fácil gracias a la nueva dosificación de semanas.
• Un mismo libro del alumno para las propuestas bilingüe y bicultural, que aporta una base común a ambos programas.
• Un nuevo par de pósters con la direccionalidad de la tipografía UNOi en mayúsculas y minúsculas, en cursiva y en script.
• Además, en la plataforma encontrarás los videos que favorecen el trazo y las sugerencias para aprovechar estos recursos.

Características del programa SE:

• Dos secciones: Soy lector y escritor y Soy competente.

• La sección Soy lector y escritor es un nuevo programa de adquisición de lectoescritura cuyo método ecléctico, perfectamente definido, combina los mejores elementos de los diversos métodos disponibles hoy en día y está en sintonía con las necesidades de los colegios, pues aborda la lectoescritura desde dos perspectivas: la global y la fonético-silábica.

Aspectos de la perspectiva global:

• Proponemos descomposiciones analíticas de las estructuras complejas, las cuales buscan iniciar con la percepción global de la palabra y su representación gráfica para continuar con la lectura de la misma, descomponiéndola en sílabas.

• Después de la descomposición se busca la recomposición de la palabra generadora y la construcción de nuevas palabras a partir de las letras y sílabas que ya conocen.

Aspectos de la perspectiva fonético-silábica:

• Fomentamos la repetición del sonido de cada letra para que se logre establecer la relación entre su sonido y su forma.
• Promovemos la combinación del sonido de cada consonante con cada vocal para que reconozcan y pronuncien diferentes series silábicas.
• Buscamos el aprendizaje mediante repetidos ejercicios de reconocimiento y pronunciación.
• Presentamos ejercicios que consisten en la composición de frases integradas con palabras que lleven las sílabas que ya conocen.

• La sección Soy competente desarrolla los campos formativos mediante retos cognitivos y preguntas detonadoras, y está estructurada en grandes ejes temáticos (unidades) acordes con la propuesta pedagógica.
• En esta misma sección, desarrollamos un nuevo programa de Matemáticas (PM) que pone mayor énfasis en el aspecto Número y se relaciona transversalmente con el programa BE.
• El Portafolio de evidencias se ha potenciado con temas de relevancia histórica y social que permiten a los pequeños acercarse de mejor manera a un aprendizaje significativo de su entorno.
• Además, las sugerencias y rúbricas que contiene el portafolio permiten al docente evaluar de manera constante cada periodo.
• Las nuevas Guías del docente son un potente recurso que ayuda al docente a tener claro, en cada sesión, qué aprendizajes, competencias y habilidades trabaja; cuáles recursos necesitará, qué campos formativos están vinculados en cada actividad y cuáles recomendaciones resulta pertinente llevar a cabo durante el día.
• En pocas palabras: una herramienta para que el docente vuelva a enfocarse en lo verdaderamente importante: el trabajo con su grupo.

Características del programa BE:

• Por petición de nuestros colegios hemos reducido el número de páginas en el programa de inglés para que los pequeños utilicen el libro como herramienta de apoyo a sus actividades y no se enfoquen principalmente en “llenar páginas”.
• Mantuvimos el corazón del programa dentro de las recomendaciones para el docente (Teacher’s guide), porque queremos niños que construyan en inglés al tiempo que desarrollan las cuatro habilidades del lenguaje: listening, speaking, reading & writing.
• En el Portafolio de evidencias incorporamos rúbricas de evaluación para el trabajo en aula, igual que lo hacemos también en el programa SE. Con ello, favorecemos la evaluación formativa y un mismo tipo de trabajo para ambos programas.
• Incorporamos instrucciones y actividades en los libros del alumno que favorecen la madurez y el desarrollo psicomotor.
• Incorporamos un programa de phonics que impactará favorablemente en los pequeños al sentar las bases para la lectura independiente en primaria.
• El objetivo principal de la instrucción de phonics es ayudar a los niños a aprender y a usar la relación predecible y sistemática que hay entre el lenguaje oral y la letra impresa.
• El conocer esta relación ayudará a los niños a decodificar asertiva y automáticamente nuevas palabras en el idioma inglés.
• Al decodificar de manera automática, los niños están mejor preparados para enfocarse en la comprensión.

Todo esto y mucho más te espera en el Nuevo Preescolar UNOi. Te invitamos a entablar una conversación a fondo con tu coach para conocer cada uno de estos componentes con mayor detalle.

Estamos seguros de que tu escuela, tus docentes y, sobre todo, tus pequeños disfrutaran este nuevo programa enormemente y aprenderán todos los días.

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