Por Mario Redacción UNOiNews/Amaryit Luviano

Sabemos que ser maestro es una vocación difícil, pero sin duda una de las que requieren más corazón y justo para este día del maestro, les traemos unos consejos para un mejor desempeño en clase:

• Ama lo que haces: No hay nada más importante que enseñar con amor,  cuando se educa de esta manera, contagias al alumno ese amor por estudiar y aprender.
• Sé empático: Recuerda que un maestro no lo es todo para la clase, los alumnos son lo principal, asegúrate de conocerlos, ponerte en sus zapatos para así ver cómo puedes enfocarte en el aprendizaje de cada uno de ellos.
• Respira: Trabaja en tu paciencia, dar clase a niños y jóvenes es un reto, siempre que lo necesites toma una pausa y recurre al amor que tienes por la educación. Recuerda que si algo no está funcionado en la clase, tú tienes el poder para mejorarlo.
• El maestro no lo sabe todo: En pleno siglo XXI es inútil pensar que el maestro siempre tiene la razón y que es la fuente de información y el conocimiento. Hoy en día la información se encuentra en todos lados, es válido no saber todo lo que te preguntan tus alumnos, se humilde y permítete también aprender de ellos.
• Respeto: es fundamental no sólo para la clase, sino para la toda la vida. Asegúrate de tener respeto por ti mismo, por lo que haces y por tus alumnos. Un profesor es también un modelo, recuerda que los alumnos verán la forma en la que te desenvuelves, te expresas y te comportas, por lo que es muy importante que lo hagas siempre de la forma correcta.
• Pon tus ideas a volar: La creatividad es algo que se debe desarrollar en los alumnos y no hay mejor forma de hacerlo que siendo creativo en las clases. Piensa “fuera de la caja” y anímate a hacer algo distinto, tus alumnos lo van a valorar y agradecer.

Aquí un video que presenta otras cosas importantes que debes tener en cuenta para ser un profesor del siglo XXI:

https://www.youtube.com/watch?v=QW1zbM-kHQU

Esperamos que disfruten mucho su día y sigan trabajando, investigando , creando y amando esta profesión, pues en sus manos está el futuro de los niños y no hay nada más grato que ver el aprendizaje y educación reflejado en los alumnos.

Por Redacción UNOinews/Mario Amaryit Luviano.

¡Ahí vienen las rosas, chocolates y regalos para festejar a las madres este 10 de mayo! Pero… aprovechemos esta fecha, para hablar  de la madre como pieza fundamental en la educación.

Ser madre es un símbolo de realización, felicidad y sobre todo responsabilidad. El trabajo de una madre es difícil, demanda mucha atención, esfuerzo y en ocasiones es complicado, pero no hay nada más satisfactorio que ver ese esfuerzo y amor reflejado en los hijos.

Hoy tenemos algunos consejos educativos para todas las mamás:

Predica con el ejemplo. Como saben, los hijos muchas veces son el reflejo de madres y padres, por ellos es de suma importancia educar con el ejemplo, pues de esta forma los hijos no sólo entienden qué es lo correcto, sino lo viven día con día. Hay una diferencia enorme entre decir y hacer.

Aprende de tus errores. No hay madres perfectas. Habrá un sin fin de situaciones a las que no sabes cómo enfrentarte -sobre todo porque vivimos en una era de cambio-. Es válido cometer errores siempre y cuando aprendas de ellos.

Atención, cada niño es diferente y especial. Esfuérzate en conocer a tu hijo y establece un vínculo de confianza, de esta forma será más fácil la educación pues fomentarás la comunicación y podrás darte cuenta de qué forma el niño puede aprender mejor las cosas, cómo lograr que te escuche y te entienda. No hay cosa más importante, que conocer a la persona a la cual educarás.

Sigue aprendiendo. Recuerda que como madre, es posible que no lo sepas todo ni tengas todas las respuestas, pero todos los días pueden ser de aprendizaje, incluso puedes aprender bastante de tus propios hijos. Lee, investiga, indaga, escucha y aprende, tus hijos siempre necesitarán de tu guía, educación, conocimientos, consejos y sobre todo, tu amor incondicional.

Involúcrate en sustraes de interés. Como saben, la tecnología ya es parte de nuestras vidas así que aquí les tenemos algunas Apps para mamás:Baby Tracker – Es para mamás primerizas, te ayuda a registrar horarios de comida, cambio de pañales, patrones de sueño y logros en el desarrollo diario.

https://itunes.apple.com/us/app/baby-tracker-feed-timer-sleep-diaper-log/id779656557?mt=8

Cozi – Para todas las mamás organizadas o en busca de organización, es una agenda que permite incluir no sólo las actividades de las mamás sino de toda la familia.

https://itunes.apple.com/mx/app/cozi-family-organizer/id407108860?mt=8

Mama Bear – Una de las mejores aplicaciones pues con ella puedes supervisar todo lo que tus hijos hacen en su vida virtual y real.

https://itunes.apple.com/us/app/mamabear-family-safety/id542203931?mt=8

Esperamos que estos consejos sean útiles y les deseamos a todas la madres y futuras mamás,  un excelente 10 de mayo lleno de dicha y alegría en compañía de sus seres queridos.

Por: Redacción UNOiNews/ Jovel Álvarez

Conocí hace un tiempo a un niño verdaderamente brillante, con las mejores calificaciones de la escuela y que al llegar a casa era alabado por sus padres debido a su rendimiento académico.

Lo que sus progenitores desconocían era que por esta virtud tan apreciada, este niño de nueve años era víctima de acoso escolar por parte de sus compañeros. El niño lo callaba, lo aguantaba, se encerraba.

Solo quien haya pasado por la terrorífica experiencia de ser “buleado” por lo que otros consideran sus virtudes, puede entender lo que se siente verse en la situación de tener que cambiar para aumentar las probabilidades de encajar en un grupo.

Ciertamente, situaciones así podemos encontrarlas a lo largo del camino de la vida, sin importar la edad o el entorno. Pero una cosa somos nosotros, y otra nuestros niños.

Nuestros padres no tenían la consciencia de lo que el acoso escolar significaba en la vida de los pequeños, lo veían como una parte del proceso, y cuando descubrían que su hijo era acosado en muchos casos la recomendación era acudir a la violencia para defenderse.

La generación de los padres de hoy es distinta, informada, capaz y empoderada. ¿Cómo podemos saber si nuestro hijo es víctima de bullying?

Los expertos coinciden al señalar puntos básicos que podrían indicar la presencia del acoso escolar en la vida de nuestros niños.

1. Cambios de comportamiento. Un síntoma típico se presenta los domingos por la noche, cuando, tras un fin de semana de tranquilidad, empiezan a mostrarse ansiosos por el regreso a la escuela al día siguiente.
2. Signos físicos. Pérdida de material escolar de forma inexplicable o daños en su uniforme sin aparente explicación.
3. Síntomas psicosomáticos. Este punto se refiere a esos malestares que se manifiestan al levantarse, como mareos, dolores de cabeza, molestias o alteraciones gastrointestinales, sensación de asfixia u opresión en el pecho, temblores, palpitaciones, alteraciones del apetito o del sueño.

Ante estos síntomas, y tantos otros que podrían ser una señal para pedir ayuda de nuestros niños, es importante mostrar un apoyo incondicional y propiciar la apertura del niño para escuchar su vivencia y emprender de forma adecuada los pasos para llegar al fin del acoso.

Siempre debemos creer lo que nos digan nuestros niños en lo referente al acoso escolar que sufren, pues para ellos abrirse a contarlo es suficientemente duro como para encontrarse después con la pared de la incredulidad de sus padres.

(Continuará)

En el próximo artículo veremos cómo detectar si nuestros hijos son los acosadores y cómo enfrentar este otro rostro del bullying.

Por: Redacción UNOiNews/Jovel Álvarez

Todo aquel que haya pasado por un aula en el siglo XXI, habrá escuchado al menos una vez la frase “por favor guarden sus celulares”.

Fue a partir de 2008 que los maestros empezaron a observar la masificación de los teléfonos celulares en sus salones. Estos objetos se convirtieron en los grandes enemigos distractores, y han sido objeto de disputa entre docentes y alumnos desde entonces.

Pues bien, permítame comentarle un caso que leí hace unos días y me pareció digno de compartir en este espacio.

Un titular en Costa Rica rezaba: “El celular es parte de los útiles escolares”. La historia captó mi atención, pues iba en contra de todos los esquemas tecnológicos que yo viví como estudiante, tanto en Costa Rica como en México.

“¿De verdad? ¿Se habrán animado a dar el paso?”, me pregunté.

Al abrir el artículo me vi sorprendido por una respuesta positiva a estas preguntas, pues no solo se detallaba el cambio, sino que se especificaban los buenos resultados obtenidos a partir de su implementación para el aprendizaje de las matemáticas, en marzo de 2016.

El pequeño país centroamericano ha apostado históricamente a la educación, pues desde la abolición de su ejército en 1948, todos los recursos que eran destinados a la milicia, fueron direccionados a la enseñanza. En Costa Rica, los maestros son el verdadero ejército.

En este caso, demostraron su actitud vanguardista al abrirse a la ayuda de la tecnología.

De acuerdo con datos recabados en países de Primer Mundo, la experiencia de la utilización del celular en la materia de matemáticas ha resultado positiva, pues “mejora la educación y motiva el aprendizaje de la materia de los números”.

Según un experto español entrevistado por Telenoticias, de Costa Rica, “con esta herramienta tecnológica los alumnos pueden observar videos, realizar ejercicios y aclarar dudas”.

El cambio implica un reto, pues los docentes deben superar la histórica aversión de casi una década a los aparatos telefónicos con tal de acercar el aprendizaje a sus alumnos.

Si en Costa Rica el Ministerio de Educación dio luz verde a la utilización de los celulares en los salones de clases ¿qué espera México para hacerlo?

Una tendencia bastante popular es la llamada “BYOD” (Bring your own device o Trae tu propio dispositivo), que consiste justamente en que los estudiantes traigan a clases sus equipos electrónicos. Pese a los pros que conlleva, hay también argumentos en contra.

Entre los aspectos negativos se habla de la sobrecarga de las redes wifi de los centros educativos (pues obviamente la cantidad de equipos por estudiante podrían llegar a oscilar entre 1 y 3), además se abre una posibilidad flagrante para el plagio y la deshonestidad en los exámenes, y podrían convertirse en un distractor para los estudiantes.

Además, las marcas de los dispositivos que tengan podrían reflejar un estatus socioeconómico que cree divisiones en los grupos de alumnos.

Lo cierto es que ante este tipo de iniciativas tanto alumnos como profesores deberán encontrar un camino para que la tecnología facilite el aprendizaje, y acabe con las clásicas barreras que dejaban la tecnología afuera del salón.

Por: Redacción UNOiNews/Mario Amaryit Luviano

Este fin de semana, se celebrará el Día del Niño en México, vimos a muchos niños divertirse en su día con juegos y convivencia familiar. Pero a propósito de esta celebración, nos parece pertinente hablar de la importancia de formar niños felices y con buena autoestima. Sobre todo de que esta no dependa de una celebración.

Para algunos suena lógico y un tanto obvio hablar de la felicidad de los niños, pero para que un niño logre tener una vida feliz es importante fomentar su seguridad, ayudándolos a formar una buena y sana autoestima.

La autoestima es un conjunto de creencias, sentimientos y percepciones que tenemos de nosotros mismos. Según Abraham Maslow, en su jerarquía de las necesidades humanas, la necesidad de aprecio se divide en dos, el aprecio que se tiene uno mismo y la estimación que se recibe de otras personas.

Es fundamental enseñarles que es más importante lo que piensan de sí mismos, que lo que los demás piensen de ellos. Debemos alentarlos desde pequeños a hacer las cosas por sí solos, a cometer errores y si fracasan intentar de nuevo, sin juzgarlos y siempre con una actitud positiva, brindándoles ayuda para que ellos puedan encontrar la solución a los problemas que se le presentan.

De esta manera, los niños crean un concepto de ellos mismos basado en la interacción que tienes con los que los rodean. Por eso, el apoyo de padres y profesores, es fundamental para ayudar a los chicos a formarse percepciones sanas y verdaderas de ellos mismos. Siempre hay que estar atentos de los cambios emocionales de los niños, hay que mostrarles seguridad, afecto y ayudarlos a lidiar con la frustración.

La autoestima es esencial para una inteligencia emocional completa, hay que enseñar a los peques a reconocer cada emoción, para que puedan entenderlas, ya que muchas veces el sentir tristeza, enojo, ira o frustración, puede alterar la autoestima del niño, si es que éste no las sabe manejar o reconocer.

Recordemos que la autoestima es una pieza importante para la formación de los niños, ya que con ella se forja el camino para la infancia, adolescencia y su vida entera.

Aquí un lindo video que les puede servir para hablar de autoestima con los hijos o alumnos. Trata sobre un borreguito que pierde la autoestima cuando lo trasquilan y todo mundo se ríe de él, pero pronto entenderá que puede seguir adelante y superar las adversidades que presenta, sin importar lo que los demás digan.

Es una excelente opción para disfrutar en clase o con la familia este Día del Niño:

https://www.youtube.com/watch?v=S1LEhmhxS0g

Por: Redacción UNOINEWS/Mario Amaryit Luviano.

Las vacaciones terminaron y llegó el momento de volver a la escuela, pero esto no significa que tenga que ser pesado o aburrido. Hoy les daremos algunos consejos para hacer de este regreso a clases, uno muy divertido y ameno para sus alumnos.

• Poner el ejemplo: Recuerden que todo comienza con uno mismo, así que hay que tener una actitud positiva y una gran sonrisa para recibir a los alumnos, no olviden que no hay nada mejor que educar con el ejemplo.
• Dinámicas de integración y actividad física: Puedes tomarte un tiempo para hacer alguna dinámica divertida que despierte el interés de los niños y no sólo eso, que los ponga activos en cuerpo y mente para que así comiencen las clases con mayor entusiasmo.
• Escucha: Muchas veces, los alumnos tienen bastantes cosas que decir, ya sea sobre sus vacaciones, lo que les está pasando o incluso lo que esperan de las clases. Es importante escucharlos y darles un momento para que se expresen y de esta forma también conocer sus metas o expectativas para concluir el año escolar, sus temas de mayor interés, etc. Conociendo y entendiendo a tus alumnos, lograrás un mejor aprendizaje.
• Todo cambio es bueno: Hay veces que volver a la rutina hace que todo sea tedioso y cansado, puedes hacer cambios en el aula de clase, tal vez acomodar los escritorios, los accesorios y herramientas de forma distinta y creativa, dándole un nuevo aspecto al salón que conocían. Esto sin duda es de gran ayuda pero recuerda que lo más valioso es que el salón siga siendo un lugar con un ambiente seguro, abierto a escuchar sus opiniones, inquietudes, ideas y sentimientos sin que nadie los juzgue.

Estos son solo algunos tips para tener un maravilloso regreso a clases, pero recuerden que lo más importante es seguir educando con amor y pasión.

 

Por: UNOiNews/Jovel Álvarez

Este fin de semana requerirá de todos los padres de familia un momento de respiro y concentración. Y no es para menos, pues tras las anheladas vacaciones, ha llegado el temido momento del regreso a la rutina escolar de nuestros niños.

¡Que no cunda el pánico! Aquí te presentamos algunos consejos para que este regreso a clases transcurra con la mayor facilidad para todos.

Todo parte de la actitud, por lo que los niños deben recibir de sus padres el mayor aliento posible para la recta final del curso lectivo. Si ellos ven indisposición en casa, la adoptarán como el lema de su regreso a la escuela o al colegio.

Aunque pueda parecernos banal, enviarlos a clases el primer día con un rico desayuno será una buena forma de empezar la jornada, y si por la víspera se saca el día, podremos comenzar a alentar una buena actitud para lo que resta del año escolar.

Desde temprana edad debemos hablar a nuestros niños de los beneficios de establecer metas. En la etapa en que se encuentran, estas deben estar concentradas en su camino educativo, sin embargo, también deben alentarse sus sueños profesionales.

Es por esto que el regreso a clases debe plantearse como un paso más en dirección a las metas que ellos tienen planteadas para el futuro.

En lo práctico, será verdaderamente fundamental recuperar el horario de sueño que hemos dejado alterar en las vacaciones. Esto debe hacerse por el bien de grandes y chicos, para que todos podamos prepararnos adecuadamente para el inevitable regreso a la rutina.

Es importante dejar en claro que las concesiones vacacionales están llegando a su fin, y que el retorno a lo que muchos llaman “la realidad”, requerirá disciplina por parte de padres e hijos.

Las largas horas de tecnología vacacional deben empezar a reducirse a lo esencial para el aprendizaje y el justo esparcimiento.

El regreso a los hábitos de estudio debe ser paulatino, para no generar frustración o estrés en los pequeños. Esta primera semana será de ajuste, por lo que cierta flexibilidad no vendrá mal. Sin embargo, todo debe estar orientado a recuperar – o superar – el ritmo que traíamos antes de las vacaciones.

Este regreso a clases puede conllevar estrés para todos, pero entre más nos propongamos afrontarlo con optimismo, lograremos generar los mejores resultados con nuestros niños.

Por Redacción UNOiNews/Mario Amaryit Luviano

Para muchos niños es un reto constante lograr concentrarse, así que nos pusimos a investigar algunos tips para mejorar la conexión con lo que deben aprender.

Recordemos que  la atención es un proceso mental que se va desarrollando poco a poco en la parte cognitiva del ser humano así que puede entrenarse para mejorarlo.

Debemos estar conscientes de que -conforme a la edad- la atención se va desarrollando más y más. No hay que olvidar que los niños pequeños tienden a distraerse con frecuencia, por lo que el tiempo de atención es menor. Después de una cierto tiempo es común empezar a distraerse, incluso para los adultos, así que hay que enfocar los temas de interés o la información importante en esa primera hora y agregar dinámicas que les permitan seguir interesados.

Es de suma importancia detectar los casos de falta de atención y ver por qué se están generando, ya sea por alguna falta de entendimiento de temas anteriores en donde posiblemente se necesite apoyo extra. Pero también hay que considerar  la falta de motivación o aburrimiento donde muchas veces los niños tienen problemas sociales o familiares que están ocupando su mente, para esto hay que estar muy atentos en su ambiente con padres, profesores, compañeros de clase y el medio que los rodea.

¿Cómo podemos crear un hábito para estimular el proceso de atención?

Por ejemplo para hacer la tarea:

• Hay que observar: Debemos conocer al  niño , investigar sus gustos , los espacios en los que se sienten más cómodos, sus intereses e identificar el momento en el día donde está más predispuesto a la concentración.
• Encontrar un lugar adecuado para lograr la concentración.
• Fijar objetivos y tiempos, de esta forma podremos medir resultados.
• Ayudar al proceso de concentración con ejercicios previos de relajación o meditación, incluso colorear o dibujar ayuda mucho.
• Como saben los juegos pueden ser de gran ayuda, memoria, sopa de letras o encuentra las diferencias son muy útiles.

También podemos hacer uso de la tecnología para ejercitar la mente y aquí les tenemos una muy buena opción: Se llama Lumosity Brain Training y es un programa personalizado de acuerdo a tus propias habilidades, edad y antecedentes. Te permite ver avances en áreas como memoria, atención y velocidad mental.

https://itunes.apple.com/us/app/lumosity-brain-training/id577232024?mt=8

Esperamos que estos consejos les sean de ayuda y puedan aplicarlos no sólo con los niños, sino con ustedes mismos.

El pasado 26 de marzo dio inicio el VIII Congreso de Directores UNOi titulado: Do: el tercer idioma, en el marco de la hermosa ciudad San José del Cabo, Baja California Sur, donde se dieron cita 327 directores de colegios UNOi de todo el país.

Como ya es costumbre, la bienvenida y la conducción del Congreso estuvieron a cargo de Leonardo Kourchenko, quien —a propósito de los temas innovadores y tecnológicos del Congreso— mencionó que se inauguró en Tokio el primer hotel del mundo donde el 60% de los empleados son robots.

La apertura del evento la hizo Rodrigo Cosío, comunicador de profesión y gerente de Comunicación y Marketing de UNOi México, con la ponencia “Tecnología y Evolución”. Habló de diseño ontológico, es decir, “lo que creamos, nos crea a nosotros”, e hizo una revisión a la agenda tecnológica de la humanidad desde sus inicios, hace cuatro millones de años, hasta el futuro próximo: los siguientes tres cuartos del siglo XXI.

En seguida, Arnaldo Esté, pedagogo fundador de UNOi, comentó que las aulas deben re nombrarse como “ambientes de aprendizaje” y trabajó con lo directores, la conocida (y muy utilizada en UNOi) metodología: Interacción Constructiva, con la pregunta pertinente: ¿Cómo harías para trabajar por problemas y proyectos, y al mismo tiempo cumplir con las exigencias curriculares en áreas disciplinares y de contenidos?

 

Durante el Congreso los participantes trabajaron con esta metodología en sus cuatro momentos: individual, grupal, puesta en común y recapitulación.

Por su parte, el filósofo argentino, especialista en Nuevas Tecnologías de la Información, Alejandro Piscitelli, habló de los 6 lenguajes que han cambiado al mundo: lenguaje oral, escritura, matemáticas, ciencia, informática e internet. Mencionó que las palabras clave de la Evolución de UNOi, de este Congreso y de la educación actual, deben ser: diseño y maker.

Culminó su valiosa participación del domingo con estas palabras: “La historia del buen pedagogo es ver lo mismo, con otros ojos”. 

Al terminar las presentaciones del día 26, se llevó a cabo una cena formal a la orilla de la piscina del hotel sede, en la que José Carlos Dosal, director general de UNOi México, dirigió unas palabras de bienvenida y agradecimiento a todos los presentes.

Por la mañana del lunes 27, el Congreso comenzó a las 9:00 h con la participación de Marina Umaschi, de nacionalidad argentina y doctora en Media Lab, quien habló acerca del El Enigma del Código y la importancia de trabajar el coding en los colegios. Comentó, además, que el coding fomenta el pensamiento abstracto, sistemático, lineal y secuencial.

Aproximadamente a las 10:45 h hizo su aparición en el escenario la youtuber Amy Burvall con su presentación: Leading like Leonardo. Amy es una educadora americana, conocida por sus innovadores videos, en los cuales describe eventos históricos a través de canciones que son éxitos de la música pop.

Expuso muchas ideas sobre cómo innovar, crear material didáctico interesante, llamativo y divertido para los alumnos. Aconsejó ser proactivo y no reactivo; recordó que la inspiración y creatividad no tienen vacaciones, hizo la metáfora de hacer que las disciplinas “bailen juntas”.

Durante su ponencia invitó a los directores a ser creativos y usar la cultura maker para hacer diferentes producciones.

Finalmente, para las clases recomendó: incluir y usar tecnología de vanguardia, curiosidad, diferentes temáticas, soluciones, integración, colaboración, elección, reflexión e información trascendental.

Para continuidad a la plática de Amy, Gustavo Merckel, experto en cultura maker, habló acerca de los espacios maker, comentó que en ellos se pueden trabajar diferentes proyectos al mismo tiempo, ya que cada alumno tiene distintos intereses y pasiones. Aprovechó para demostrar a los directores UNOi que todos podemos ser hacedores, ya que con solo un pequeño foco, papel de estaño y una pila, cada equipo fue capaz de hacer diferentes, interesantes y divertidas creaciones.

Concluyó su participación en la Plenaria diciendo que la combinación del currículo con el coding ayudará a los alumnos a expresarse de manera única.

Después de degustar una exquisita comida, los directores y personal de UNOi regresaron a la plenaria para escuchar los interesantes consejos y experiencias de Rafael Jiménez, uno de los líderes digitales más influyentes en México, quien habló acerca de Cómo Emprender en el Siglo XXI. Y mencionó una frase que nos dejó pensando a todos: “Para ser creativo debes tener cosas en la cabeza y tener acceso a ideas, situaciones y experiencias, que te llenen la cabeza de cosas”.

Proporcionó tres consejos importantes:

 

1. Emprender en algo que verdaderamente te apasione
2. Tener tolerancia a la frustración
3. Que tu proyecto sea viable

Más tarde llegó el turno de Rosan Bosch, creativa holandesa, uno de los rostros más visibles de la innovación educativa a través del diseño de nuevos espacios y mobiliario, quien de inmediato hizo uso de la creatividad para poner a bailar y cantar a todos los asistentes al ritmo de La Bamba.

Platicó que gracias a su experiencia con sus propios hijos, descubrió que la fórmula de los niños fijos en filas de pupitres no favorecía el aprendizaje.

Explicó que los alumnos aprenden de manera más significativa en entornos creativos, modernos, fantásticos, abiertos, diseñados para cubrir las necesidades, gustos y preferencias de los niños. “Deben ser espacios pensados para la reflexión en solitario o para el trabajo en equipo, para aprender tumbado o dentro de una cueva de terciopelo rojo”, agregó Rosan.

Mencionó también estas premisas:

1. El espacio físico nos ayuda a aprender a aprender

2. El diseño debe estimular el cambio

3. En una institución educativa debe existir el diseño y rediseño del entorno físico, de la pedagogía y de la organización.

Al concluir la interesante y sumamente amena plática de Rosan, regresó Arnaldo Esté para hacer una recapitulación del trabajo en el Congreso, quien dejó muy en claro que los valores son los grandes referentes de la humanidad, indispensables para tomar decisiones y para generar un proyecto de vida.

Alejandro Piscitelli y Paty Zorrilla, directora de Formación en UNOi México, tomaron los micrófonos para hacer algunos comentarios finales y escuchar los de varios de los asistentes, y dejaron al aire la siguiente pregunta: ¿Qué más vamos a hacer con lo que hemos aprendido y reflexionado en este VIII Congreso?

José Carlos Dosal fue el encargado de hacer el cierre del Congreso: comentó los cambios e innovaciones que forman parte de esta Evolución UNOi, y destacó el uso del nuevo idioma: DO, que fomenta el coding, el emprendimiento y la actitud sustentable, principalmente.

Aprovechó el micrófono para agradecer a todo el equipo de colaboradores de UNOi y, por supuesto, a todos los directores que se dieron la oportunidad de asistir a este magno evento.

La noche terminó con una agradable velada con cena en la playa.

El martes 28, los participantes de este Congreso tuvieron la oportunidad de participar activamente en un aula maker, descubrieron cómo funciona y cómo se trabaja en ella. El entusiasmo de los directores fue evidente al experimentar por unas horas esta inmersión en su lado creativo como verdaderos “hacedores”.

Y así, en medio de ponentes y personalidades de talla internacional, y con el maravilloso escenario de San José del Cabo en el espectacular Mar de Cortés, fue como transcurrió el VIII Congreso Internacional de Directores UNOi, DO: el tercer idioma. 

Por Redacción UNOiNews/Mario Amaryt Luviano

La innovación es un tema muy importante no sólo para UNOi sino para la educación

y es por eso que nos dimos a la tarea de investigar algunas herramientas con las

cuales podemos facilitar el aprendizaje y en esta ocasión el tema son las

matemáticas.

Sin duda, las matemáticas son esenciales para la vida cotidiana y es justo esa vía por

la cual, se debe enfocar la materia y no solo aprender por aprender.

¿Cuántas veces hemos escuchado por voz de los alumnos la típica frase “no sé para

qué nos enseñan esto si no nos va a servir en el futuro”?

Es necesario lograr que el estudiante tenga un interés propio por aprender del tema

y ver el sin fin de cosas para las cuales se puede hacer uso de las matemáticas. Hoy

en día, que caminamos y evolucionamos a cada minuto gracias a la tecnología, hay

muchas herramientas atractivas para el aprendizaje y aquí les traemos algunas:

AB MATH

Sin duda una aplicación muy divertida para los peques, ya que contiene varios

juegos y niveles que pueden ir superando, puedes ver el seguimiento de resultados y

administrar los perfiles de los jugadores. Es excelente para niños de 5 a 10 años.

Aquí el link: https://itunes.apple.com/es/app/ab-math- lite-juegos- de-mates- para-

los-niños/id422125323?mt=8

iMATHEMATICS

Ésta es una de las más completas, ya que contiene varios temas sobre aritmética,

álgebra y geometría, también contiene más de 100 juegos con los que puedes poner

a prueba todo lo aprendido. Es ideal para estudiantes de primaria y secundaria.

Aquí el link: https://itunes.apple.com/us/app/imathematics-math- helper-and-

solver/id337535181?mt=8

NUMBER PYRAMID

Es perfecta para practicar operaciones básicas y de una forma muy particular

usando la pirámide de números, te permite pedir pistas para que puedas lograr los

resultados. Recomendada para estudiantes de primaria.

Aquí el link: https://itunes.apple.com/mx/app/number-

pyramid/id439569968?mt=8

LasMATEMATICAS.ES

Contiene varios videos de apoyo con los que se explican varios temas matemáticos

de forma sencilla. Recomendada no solo para estudiantes sino también para

profesores.

Aquí el link:

https://itunes.apple.com/es/app/lasmatematicas.es/id581667244?l=en&mt=8

Las matemáticas son todo un mundo y estamos rodeados de ellas en nuestra vida

cotidiana, solo es nuestro deber crear en el alumno las ganas de aprender y estas

aplicaciones pueden ser de gran ayuda para lograrlo.