El día de hoy, en el Colegio Anglo Mexicano de Coatzacoalcos, Veracruz, los alumnos de sexto grado iniciaron su «navegación por el ambiente digital», viajando «de app en app», desde un piano psicodélico hasta la extensión del universo.
El acervo de apps es de 200 para este bimestre y siguen buscando; además, tienen la disposición de compartir su lista, clasificada por grados, con otras instituciones. Tienen listados algunos apps gratis y otros con costo, pero se han preocupado de que todos cumplan una función pedagógica.
Los alumnos compartieron (aprendizaje colaborativo) en juegos como el caso de «World Flags». Con este app, jugaron memorama electrónico, reconociendo banderas de varios países.
El Lic. Mauricio Carrera, quien es el subdirector del colegio y un apasionado de la tecnología, ve al «ambiente digital», como una respuesta a la necesidad de interesar a los alumnos en su propio aprendizaje.
Sebastián -uno de los alumnos- dice que ahora prefiere venir al colegio que quedarse en casa. En casa «sólo hay tele», fue su respuesta.
Coach. I see you smiling, are you happy in school?
Sebastián : Yes, school is the best now!
Coach: Do you prefer to stay home or come to school?
Sebastián: Come to school, at home I only sleep and watch TV.
Esta mañana se llevó a cabo la firma del convenio que formaliza la alianza establecida desde hace más de un año entre Sistema UNO y Lexium.
En las instalaciones del Grupo Santillana, Juan Arzoz, Director de Sistema UNO México y José Vargas, Director General de Lexium y, firmaron el documento por el que ambas instituciones se comprometen a trabajar juntas –como lo hacen desde agosto de 2010– en el desarrollo y consolidación de programas educativos y estrategias de evaluación.
Lexium, uno de los aliados más importantes de Sistema UNO, es una compañía fundada en 1992 con sede en Monterrey, que se ocupa del diseño de programas encaminados a integrar el Modelo de Aprendizaje por Competencias (MAPCO) a las escuelas del país. Actualmente, ofrece sus servicios a más de 200 mil usuarios entre 200 instituciones y empresas. Además, Lexium diseña estrategias de evaluación que permiten hacer un diagnóstico preciso tanto de los perfiles de alumnos y maestros como del proceso de aprendizaje que ofrece Sistema UNO. La firma de éste convenio busca extender la propuesta educativa que representa Sistema UNO a mas de un millón de usuarios en 22 países, durante los próximos tres años.
La educación del siglo XXI arribó a Centros Educativos Cualli en Culiacán, Sinaloa, con la llegada de 237 Ipads, mismos que fueron entregados a cada uno de los alumnos, quienes no pudieron ocultar su emotividad al reflejar en sus rostros una alegría desbordada y el entusiasmo por empezar una nueva era en la educación en México.
La entrega de los iPads estuvo precedida por las palabras del director general, el Ing. Adalberto Montalvo Espinoza, que dijo: “Hoy se empieza a escribir la historia más grandiosa en la educación mundial, seremos pioneros de el gran cambio educativo del siglo XXI, la era de la digitalización ha iniciado en Cualli, gracias a la gran coordinación que tiene Sistema UNO tenemos un compromiso cumplido a todos nuestros alumnos y es de festejarse”.
Parece un iPad normal, pero al verla bien podemos comprobar que se trata de un iPad de Sistema UNO, como lo indica el grabado en la parte posterior de la tableta.
Y así de especial es esta tableta electrónica que Sistema UNO ha dispuesto para arrancar su programa educativo en más de 2 mil 500 aulas que han sido instaladas en toda la República Mexicana, en las que más de 4 mil maestros serán los guías y acompañantes de una nueva generación de niños que se suma a un capítulo nuevo de la educacón en México.
Desde la semana pasada, 12 mil iPads de Sistema UNO están siendo repartidas en 238 colegios que este año escolar -2011-2012- decidieron iniciar con este sistema integral de educación en el que convergen tecnología, contenidos y habilidades para dotar a los niños del Signo XXI de las herramientas necesarias que exige su tiempo.
Después de un recorrido largo, las tabletas electrónicas llegaron a México y, ahora, la distribución por parte de Apple se lleva a cabo.
Las 12 mil tabletas de Sistema UNO no sólo son especiales por que están grabadas en su parte posterior. Además, a través de la plataforma, se cargan con los programas, aplicaciones y contenidos educativos de Sistema UNO, que no es sólo un intermediario entre el maestro y el alumno y la tecnología, sino un proveedor de contenidos y una guía que los lleva además por el camino de la evaluación y la certificación, de la mano de la tecnología y los valores.
Con 159 alumnos, el Centro Educativo Paideia tiene un modelo que integra diferentes actividades a la enseñanza. Una de estas actividades consiste en ayudar a los alumnos a crear conciencia sobre el medio ambiente.
Por ello, esta semana alumnos de 1º y 2º de primaria, bajo la instrucción del biólogo José Luis Rodríguez, aprendieron a sembrar utilizando dos modelos de la hidroponia para iniciar un pequeño invernadero.
La actividad consistió en colocar en pequeños vasos –en cuyo interior había una sustancia rica en nutrientes- semillas que, al brotar sus primeros tallos, serán colocadas en tierra. En esta técnica, “los vasos se insertan en tubos con figuras como ‘gusanos’ por donde escurre el agua por gravedad y de esta forma se alimentan las plantas con los nutrientes” explica el biólogo. La otra técnica, consiste en colocar las semillas en una «cama de agua» en donde, por medio de una bomba eléctrica, se sube el nivel del agua hasta cubrir las semillas por espacio de unos minutos y se repite este ciclo de manera constante.
Esta actividad forma parte del proyecto educativo de Sistema UNO y se realiza de manera aleatoria una vez por semana.
La arquitectura de Sistema UNO comprende un Portal remoto desde donde cada escuela, a través de Internet, descarga los contenidos en su servidor MacMini y desde éste a sus iPads mediante una conexión local inalámbrica en la que ya no se requiere de Internet.
El proyecto prevé que, más adelante, los alumnos de grados superiores se lleven el iPad a casa, en donde podrán acceder a los contenidos por medio de un módem y una conexión a Internet. Esto mismo se puede hacer desde cualquier punto donde haya disponible el acceso a Internet.
De manera centralizada es posible, en caso necesario, bloquear los contenidos descargados en un determinado iPad, para evitar un mal uso de los mismos.
Cada escuela recibe: un servidor MacMini y una estación de Wi-Fi. Y, para cada aula: un iPad, un proyector, una pantalla, dos bocinas y cables de conexión.
Ésta es la infraestructura a través de la cuál fluyen los contenidos de los dos programas del sistema: Español (SE) llamado Sistema Educativo por competencias; e Inglés (BE) denominado Bicultural English Program.
Adicionalmente, Sistema UNO abarca tres procesos: Formación, Evaluación y Digital e integra a una red internacional de escuelas en 22 países de Iberoamérica.
La aceptación de la tecnología es tan natural en los niños que no necesitaron instrucciones ni manuales para encender las tabletas y comenzar a interactuar con ellas.
Así ocurrió esta mañana en el Municipio de Ecatepec, en el Estado de México, en donde los alumnos del Instituto Bilingüe Interamericano México recibieron los iPad y. la naturalidad con la que comenzaron a manipularlos, demuestra que ellos, mejor que nadie, están preparados para Sistema UNO. Agustín, con su iPad entre las manos, dijo: «Me gusta mucho que podamos tener uno de estos en el salón; así voy a poner más atención y creo que va a estar más divertido».
La maestra Norma Angélica Romero Ramón, Directora del Instituto, aseguró que integrar Sistema UNO a su colegio representa un gran reto y una herramienta que cambiará, sin duda, la educación en este país. «Al principio teníamos cierta incertidumbre –dijo– por ser un sistema nuevo; pero nos hemos dado cuenta que el mismo proyecto te lleva de la mano; te va orientando y te da seguridad».
Sobre el reto de iniciar un nuevo proyecto educativo, la maestra Romero destacó el interés del instituto en ofrecer una educación de calidad, mantenerse a la vanguardia sin descuidar el lado humano y promover los valores entre los alumnos. “Hemos encontrado –concluyó- que Sistema UNO reúne todo eso».
Poco antes de las 9 de la mañana, llegaron este jueves 60 iPad al Lake Forest School, en el municipio de Cuautitlán Izcalli, en el Estado de México.
Los alumnos de tercer grado fueron los primeros en recibir sus tabletas. Sus rostros se iluminaron en cuanto lo anunció su maestra, quien comentó: “Les causa una gran emoción; estaban esperándolas”. Con perfecto orden todos guardaron su libro de Sistema UNO, con el que ya vienen trabajando desde el inicio del ciclo escolar y despejaron sus mesas para colocar en ellas el anhelado instrumento.
A sus escasos ocho años, la percepción de los niños es diversa, pero todos coinciden en que las clases “van a estar padres”. Con un énfasis pícaro, Karime agrega: “¡muuuy divertidaaas!”. A Fabricio, que ya tiene antecedentes de esta tecnología porque maneja un iPod Touch, El aparato le parece “¡Súper!” y comenta con orgullo que ya sabe cambiar el fondo de pantalla. Ana, aunque tímida, dice que el IPad le emociona y su expresión no la desmiente. Abigaíl no puede ocultar su sonrisa al expresar su agrado por la tableta y dice que “más o menos” sabe cómo lo utilizarán en clase. Pedro, por su parte, no sabe cómo será su uso y externa sus dudas al preguntar: “¿Ya no vamos a trabajar en la libreta?”.
Sobre la forma en que los niños ven esta herramienta, Martha Guadalupe Jiménez, Directora del colegio apuntó que “poco a poco los niños irán asimilando su uso en la práctica, pero están felices desde que se les planteó el año pasado”.
La Coordinadora Académica, Angelina Soto Ruiz, señaló que al igual que en otras escuelas, durante la primera semana aplicaron la evaluación diagnóstica, a partir de la cual, con la asesoría del coach de Sistema UNO, identificarán aspectos pedagógicos clave como es el caso del tipo de inteligencia, que permitirán orientar la enseñanza al carácter de cada niño.
Con mucho entusiasmo, los alumnos del Colegio O’Farrill abrieron las cajas que contenían los iPad que, al mediodía de este miércoles, les fueron entregadas.
El Colegio O’Farrill es uno de los 238 colegios que éste año iniciaron cursos con Sistema UNO. Para ello, esta escuela ya se encuentra totalmente equipada para entrar de lleno en la era de la educación digital. Este mediodía, cuando se abrió la camioneta y empezaron a descargar las cajas con las tabletas en su interior, los alumnos aguardaban emocionados; así lo reflejaban sus rostros. Las tabletas eran el centro de atención de niños y maestras.
Una de ellas aseguró que se encontraba algo ansiosa y que «ya quería trabajar en el salón, junto a los niños, con el iPad». Para ella, la experiencia de Morelia la marcó de una manera muy positiva “porque –asegura– casi nunca se había acercado a la tecnología y tenía incertidumbre cuando se enteró de todo lo que Sistema UNO representa». Sin embargo, hoy puede decir que el curso de capacitación logró que ella se acercara a los aparatos tecnológicos debido al sentido que, en Sistema UNO, se les da a éstos: “no es lo mismo cuando ves a un alumno que se la pasa todo el día con uno de esos aparatos en los que sólo se la pasan jugando. Ahora, pasaran mucho tiempo estudiando y a ellos les parece más divertido e interesante”.
Otra maestra expresó que elegir Sistema UNO, ha sido una decisión muy importante para el colegio porque “tenemos un prestigio muy grande y la confianza que los padres depositan en nosotros nos hace mantener un compromiso de excelencia; por eso, creemos que Sistema UNO nos va a ayudar a que el colegio adquiera aún más prestigio y eso es muy importante para nosotros».
Luego de la emoción de abrir las iPad’s, la Directora Técnica del plantel, la maestra Alejandra Aguirre, comentó que «nos gusta Sistema UNO porque es innovador. Con esto creo que lograremos dar mejor apoyo a nuestros jóvenes en su educación. Como ahora se vivió, estamos entusiasmados y tenemos gran motivación por estar a la vanguardia». La Directora aseguró que «el Colegio O’Farrill siempre se ha distinguido por mantener altos niveles de calidad. Además, para los alumnos es algo muy fácil, ellos traen el chip de la tecnología integrado y más que tener miedo, están ansiosos por usar esta herramienta». Y agregó que “una parte importante para la escuela es que Sistema UNO retoma valores que, sin duda, ayudarán a que logremos una mejor convivencia, en comunidad. Espero que con este tipo de educación, algún día logremos ser todos, una gran comunidad UNO».
Muy temprano, en punto de las 8 de la mañana, el Instituto Simón Bolívar, en Toluca, Estado de México, recibió con una enorme emoción 180 iPads para sus alumnos. Al coincidir la llegada de la empresa de mensajería con la hora de entrada, muchos de los padres de familia pudieron ser testigos de este evento y algunos hasta pedían «Remojo». Los niños gritaban de emoción, las besaban y querían llevárselas hoy mismo a casa. Néstor Nazario de la Cruz, Director Técnico del Instituto expresó su agradecimiento a Sistema UNO por llevarlos a la vanguardia educativa.