La tecnología desaparece para convertirse en parte de la vida cotidiana, para enlazarse tanto a la vida de todos, que forme parte indisoluble de ella.
El iPad se ha convertido, y lo hará más en el futuro, en un dispositivo para comprender mejor la vida, para multiplicar las experiencias, las sensaciones, las inagotables posibilidades de conocimiento.
Estos son algunos de los postulados que Apple presentó en su ponencia en el Congreso Internacional Visión XXUNO en Punta Cana, a través de las voces de John Vargas, Director Educativo para América Latina y el Caribe, y de Jair de la Garza, Gerente de Apple Educación para México.
El impacto de los cambios e innovación que Apple ha aportado a la vida contemporánea se resume en: iPod a la industria de la música en 2007; iPhone a la industria telefónica en 2009; iPad a la industria editorial 2010 a 2011; y, ahora, iPad a la educación 2011 a 2013.
Jair de la Garza expuso en detalle las nuevas propuestas de Apple para el mundo educativo y editorial. El iBook 2.0 la aplicación que permite la existencia digital de los libros de texto. Esta es la herramienta que se convertirá, presumiblemente, en el instrumento idóneo para la currícula escolar académica. Un libro electrónico tan poderoso que incluye actividades interactivas, videos, galerías fotográficas, señalización de textos y muchas habilidades más.
En complemento a esto la aplicación –iBooks Authors- una herramienta gratuita que le permite a cualquier educador e investigador producir su propio libro de texto.
Y una herramienta más para cambiar el futuro de la educación que Apple pone a disposición sin costo- es el iTunes U, un respositorio -como el iTunes en la música- pero que integra lecciones, clases y contenidos de maestros en el mundo entero.
El futuro digital en la visión de Apple contempla un mundo integrado, interconectado, de contenidos múltiples, abiertos y a disposición de todo el mundo.
La web tiene, apenas, 8 mil días de vida. Hoy tiene cada vez más control sobre muchas áreas como la social, la de las transacciones mercantiles, la de los contenidos. La que pensábamos que sería la “era del espacio o la era atómica” es hoy la “era de la computadoras”.
De esta manera abrió Daniel Serra su conferencia Lo digital y la sociedad XXUNO el pasado lunes en el congreso VisiónXXUNO, en Punta Cana. “Por eso Facebook, por eso Twitter”, dijo, antes de ofrecernos un recorrido por lo que ocurre hoy en el mundo digital.
El 1 de mayo de 2011 Sohaib Athar, mejor conocido como @reallyvirtual, twitteó que un helicóptero no lo dejaba dormir y, sin saberlo, inició con menos de 140 caracteres la cobertura en vivo de la operación secreta más importante de Estados Unidos, la captura de Bin Laden. Hoy tiene 70 mil seguidores.
Nos habló de los encuentros, noviazgos, relaciones y matrimonios por Internet, de cómo lo digital ha penetrado en el mundo del amor.
Y de la manera de comprar, en línea –por supuesto- en sitios como mercadolibre.com donde se realizan dos transacciones cada segundo.
De herramientas a partir de las cuales nos podemos acercar a la realidad, sin movernos ni un milímetro, con Google Earth, Streetview, pero más importante, a partir de ello, cómo la gente se ha organizado para darles mayor utilidad.
De los fenómenos que sólo en este mundo ocurren. Cada año se publica algo que se llama “Zeitgeist 211: cómo el mundo buscó”. Enlista las 10 cosas que más se buscaron en la red. El año pasado, el primer lugar lo ocupó Rebecca Black, una jovencita de 14 años, de Anaheim; Californa a quien su mamá le regaló un video -en el que ella es la estrella- para subirlo a la Red. 160 millones de personas lo vieron. http://www.youtube.com/watch?v=kfVsfOSbJY0
Esas son el tipo de cosas que nos muestran que lo digital está en todas partes.
Y también –dijo Daniel Sierra- debe estar en la educación, dijo. Pero ante esta revolución “hay una responsabilidad que tomar” e invitó al auditorio a pensar en las posibilidades que se abren con herramientas como estas, y entonces –desde el ámbito de la educación- reflexionar …
¿Cómo se enseña a revalorizar un análisis frente a un hecho o dato publicado? ¿Cómo se enseña a editar fuentes de contenido? ¿Cómo educamos a los chicos acerca de qué contenido poner y dónde? ¿Cómo les damos lecciones de privacidad ante un mundo que parece tan publico?
Es decir, invitó a la audiencia en llevar lo que ocurre en el mundo digital al terreno de la educación de varias maneras, aprovechando al máximo la tecnología, subiendo a los colegios a las redes sociales, subiendo materiales para estar presentes-y de la manera que uno quiere- en la red.
En resumen, a que cada director esté al frente de un colegio del Siglo XXI.
______________________________
Puedes segiuir a Daniel Serra en Tweeter en: @daniserra
En una exposición que arrancó del auditorio risas y aplausos y que se distinguió por un lenguaje impecable, Leonardo Padrón se refirió entre otros aspectos a la crisis de nuestros sistemas educativos, la merma de la pasión en los docentes derivada de su precaria remuneración y abordó la posibilidad de educar a través de la televisión.
El expositor se presentó el pasado martes en el congreso Visión XXUNO, que en Punta Cana, República Dominicana reunió a alrededeor de 500 dueños y directivos de colegios de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Guatemala y México.
Escritor, periodista y poeta, Padrón ha sido por mucho tiempo guionista de telenovelas en su natal Venezuela, un país donde, dijo, una aspiración generalizada es llegar a ser Miss Venezuela. Conocedor de todas las fórmulas y clichés, se pronunció porque la mujer se haga responsable de su propia felicidad y no esté esperando al “príncipe azul” para conseguirla.
Citando al poeta venezolano contemporáneo, Rafael Cadenas dijo que “La academia puede aniquilar el placer por el conocimiento”, perpetuándose en métodos tan anquilosados como ineficientes. La receta para esto consiste, dijo, en educar a los educadores.
En el caso de los padres, principales corresponsables en la tarea de educar, el tiempo es un factor que les impide estar cerca en esta trascendente misión. Las horas del siglo XXI, señaló, tienen 45 minutos. Padrón dijo que estamos en un siglo audiovisual en el que la calle equivale a un aula abierta y dejó en claro que no podemos depositar en la televisión la responsabilidad de educar, entre otras cosas, porque a las televisoras no les interesa la educación sino el rating. Lamentó las cifras dadas a conocer por un estudio reciente en Brasil que indican que una mujer ve en su vida 9 mil horas de telenovelas y comparó este número con las aproximadamente 720 horas que se requieren para cursar una maestría.
Sin embargo, observó, hay algunos espacios donde es posible educar de manera sutil y sembrar algunas semillas que podrían germinar. Como ejemplo, relató cómo en una telenovela introdujo un personaje que padecía el síndrome de Asperger. El resultado fue que mucha gente agradecida pudo identificar el padecimiento y tratarse.
El pasado lunes, al cierre de las actividades de la primera jornada del congreso internacional Visión XXUNO, que tiene lugar en Punta Cana, República Dominicana, cuando Pablo Doberti, director internacional dirigía unas palabras al auditorio, se vio interrumpido por Ángela Ortiz, Directora de Contenidos UNO México y por Mary Yonker, Directora Internacional del programa en inglés BE, quienes se adueñaron de la escena para dar a conocer al auditorio los libros interactivos de Sistema UNO.
Ángela y Mary hicieron una demostración de libros de texto UNO, de los programas en inglés y en español, desarrollados en formato iBook por el equipo pedagógico y de diseño de Sistema UNO utilizando las herramientas iBook2 y iBook Author de Apple.
Con la ayuda de un iPad inalámbrico, las dos pantallas gigantes del salón exhibieron la funcionalidad que incluye herramientas multimedia e interactivas como videos, audios, fotogalerías, cuestionarios, notas, líneas de tiempo, evaluaciones, etc.
Los libros estarán disponibles para su descarga a partir de agosto próximo para todos los niveles de preescolar y primaria en ambas lenguas. Es requisito contar en el iPad con el sistema operativo iOS 5.
Todos los asistentes aplaudieron la demostración y el anuncio y algunos de ellos tomaron la palabra para reiterar su satisfacción por haber sumado a sus respectivas escuelas a la propuesta innovadora y vanguardista de Sistema UNO.
Un análisis comparativo en materia de educación fue el que ofreció Mariano Jabonero, Director de Relaciones Institucionales de Santillana, a los directores de escuelas asistentes al segundo congreso internacional Visión XXUNO, donde el pasado lunes expuso su ponencia: La comunidad internacional y su visión sobre la calidad educativa.
Con toda una vida dedicada a la educación y la experiencia de su trabajo en organismos como la OEI, UNESCO y OEA entre otros, a manera de contexto, Jabonero presentó cifras y gráficos sobre el tamaño del sector, montos de inversión, relación con el crecimiento del PIB y correlación con el ingreso para diferentes regiones del planeta y los países de la OCDE.
El especialista se refirió a los retos para América Latina que consisten en superar el retraso educativo acumulado en el siglo XX y hacer frente a los retos del siglo XXI en cuanto a cambio tecnológico, acceso a la información, gestión del conocimiento y desarrollo científico y, mejora de la competitividad. También comentó los resultados de la prueba PISA que ubican a los países Latinoamericanos muy por detrás de los de otras latitudes.
Mariano Jabonero concluyó destacando características de Sistema UNO que dan respuesta a temas como la reforma educativa y su periodo de aplicación, el funcionamiento y gestión de los centros escolares, la formación de los docentes y la reducción de la brecha digital, entre otros.
La relación entre los padres de familia y las instituciones educativas es el marco para las actividades del segundo día del encuentro Visión XXUNO que se celebra en Punta Cana, República Dominicana, donde concurren alrededor de 500 propietarios y directores de escuelas pertenecientes a la comunidad de Sistema UNO.
Pablo Doberti, director de Sistema UNO Internacional, llamó a los presentes a replantear esta relación, con miras a habilitar la participación de los padres y no sólo conformarse con convocarlos. Para ello, planteó que es necesario establecer una comunicación efectiva e incluyente que abarque todas las formas del núcleo familiar, acerque a quienes no están involucrados, modere a los que lo están en exceso y tienda un puente cuando por cuestiones de origen sociocultural el intercambio sufra de interferencia. Pidió también que se convoque a los padres no sólo cuando los chicos presenten problemas sino para informarles del curso de las cosas y del proyecto educativo.
El programa de hoy se complementa con una ponencia que aborda el tema con relación a los medios de comunicación, una mesa redonda con la opinión de padres de familia, la intervención de representantes de la UNESCO con la visión de ese organismo para Iberoamérica y, los proyectos que se están diseñando en torno a Sistema UNO.
Con la incorporación de dos colegios insignia en Argentina: la Unidad Académica Dante Alighieri y Northfield School, Sistema UNO inicia formalmente sus operaciones en Argentina en el ciclo escolar 2012.
A partir de este jueves y hasta el 17 de febrero, académicos, docentes y especialistas en materia educativa se dan cita en Buenos Aires, en el Congreso Educación XXUNO con sede en el Sheraton Hotel Pilar, en Buenos Aires y la Tenaris Univesity.
Sistema UNO es un programa educativo en español e inglés de Grupo Santillana que propone una total modernización didáctica, al diseñar y articular contenidos académicos curriculares en lenguaje digital, sustentados en una sólida base pedagógica.
La inauguración del evento esta mañana corre a cargo de David Delgado Robles, Gerente General de Ediciones Santillana Argentina y Diego Cerutti, Gerente de Sistema UNO Argentina. Posteriormente, Alejandro Artopoulos, Director del Laboratorio de Tecnologías del aprendizaje, hablará de El Cambio en la Educación en el siglo XXI.
El programa para hoy prevé también un foro con la participación de los directores de las escuelas fundadoras en Argentina: Darío Álvarez Klar y Alfredo Vota, quién además es el Director Internacional de Formación de Sistema UNO. El foro abordará los desafíos de las escuelas en el mundo actual y estará moderado por Mitra Goldberg, quien tiene una amplia trayectoria como autora de literatura infantil y en la promoción de la lectura.
Al adoptar esta propuesta educativa de vanguardia, Argentina se agrega a la RED UNO en Hispanoamérica junto con Guatemala, El Salvador, Colombia, Ecuador y México, donde Sistema UNO está operando en el presente ciclo escolar.
Para referirse al acto de caminar, los latinos usaban la raíz grad-, que se encuentra en gradi ‘caminar’, ‘dar pasos’. Gressus, el participio pasivo de este verbo, dio lugar, mediante el agregado de prefijos, a numerosas palabras en las lenguas romances. Así, de la idea de dar pasos hacia adelante, surgió la palabra progreso; de la de dar pasos hacia atrás, nació regreso y, de la de caminar juntos hacia un punto de reunión, devino la palabra congreso.
Este es el sentido de este encuentro, caminamos hacia adelante, pero juntos. Somos soñadores, pero nuestro sueño no es aislado.
Un sueño aislado alimenta fantasías personales y promueve logros individuales, en el mejor de los casos.
Un sueño colectivo es una transformación. Es importante.
Queremos estar en este paraíso tropical para soñar juntos.
Pero no es el sueño del descanso y la playa (necesario también por cierto). El sueño que implica jugársela para ir por más ¡vale la pena el esfuerzo! La misión es alta, altísima. Cada uno de nosotros representa no menos de 100 chicos por año escolar, 100 vidas que van a lanzarse. Pueden estar más listas o menos listas. Pueden estar más preparadas o menos preparadas. Si fracasan, fracasamos y el mundo se verá condenado a esperar otros soñadores más aguerridos para cambiar.
¿Habrá, por ventura, una labor más delicada, más digna, más central?
En los juegos olímpicos griegos, cada cuatro años se decretaba la paz. Se obturaba toda guerra. Era el momento del encuentro, de densificar y realinear los sentidos existenciales.
Era el momento del Congreso.
Este es el momento. Nosotros lo hacemos cada año. La belleza que nos va a circundar es una metáfora del mundo que queremos construir.
SÉ un Soñador. BE a Dreamer.
¡Te esperamos en el Congreso Internacional Visión XXUNO!
___________________________________________
El Congreso se celebrará de 11 al 13 de Marzo en Punta Cana, Santo Domingo, República Dominicana y está dirigido a directivos de la comunidad de escuelas de Sistema UNO. Para más información, consulta: http://www.sistemauno.com/web/eventopuntacana.html
La Directora Internacional de Relaciones Académicas de Sistema UNO, Elaine Gallagher, sorprendió al auditorio al cantar a todo pulmón «Bésame Mucho». Y sí, gracias a esa canción -dijo- aprendió a hablar el español hace 30 años. Hoy, esta mujer -que ha dedicado su vida a la educación- es parte valiosa del equipo pedagógico de Sistema UNO.
Elaine Gallagher, presentó una interesante y dinámica plática sobre bilingüismo en la que recorrió los mitos y la nueva forma de enseñar el inglés. «Los errores son parte normal del aprendizaje», aseguró. Y agregó que «es más importante hacer énfasis en la fluidez oral, no en la estructura» Además, dijo, «la clase debe ser 100 por ciento en el idioma del curso». En esta genial plática cautivó al auditorio a quién impartió una lección de transformación educativa.
Luego de la Conferencia de prensa ofrecida en Guatemala para presentar Sistema UNO, que comenzará operar en 6 colegios a partir del inicio del ciclo escolar el próximo 16 de enero, diversos medios publicaron notas al respecto. Aquí recogimos una muestra de ellas.
noti 7 04/01/2012
Sistema Uno implementa tecnología en aulas http://www.noti7.com.gt/
La red de establecimientos educativos privados miembros del proyecto denominado Sistema Uno anuncia que implementará aulas con contenido 100% digital. La escritura tradicional y los libros han quedado atrás para dar paso a la introducción de tabletas para el ciclo escolar 2012…
Siglo21 04/01/2012 Ana Lucía Mendizábal
Lanzan Sistema Educativo UNO en el país http://www.s21.com.gt/vida/2012/01/04/lanzan-sistema-educativo-pais
Seis colegios guatemaltecos serán los primeros en contar con el Sistema Educativo Uno, que, según Pablo Doberti, director internacional del programa, tiene como objetivo transformar las estructuras educativas actuales que no responden a las necesidades de los niños del siglo XXI. Durante el lanzamiento del programa en el país….
Prensa Libre 05/01/2012 Alex Rojas
Colegios utilizarán tabletas http://www.prensalibre.com.gt/noticias/Colegios-utilizaran-tabletas_0_622137805.html
A partir de este año, seis establecimientos educativos han adoptado el Sistema Uno de Santillana, como una innovación tecnológica que ya está presente en México, El Salvador, Ecuador, Colombia, Argentina y Brasil…
Metro 05/01/2012
Cambiarán los cuadernos por tabletas http://www.readmetro.com/en/guatemala/guatemala-city/20120105/ p.03
Desde ayer y hasta el 6 de enero unos 300 docentes guatemaltecos serán capacitados como parte del nuevo proyecto de educación “Sistema Uno de Santillana”. Con esto, unos tres mil alumnos cambiarán…